UGR
  |
> >
None
(Ref. HUM-820)
19
marzo
2024
marzo 2024
<- ->
L M X J V S D
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31

Producción científica


Buscar por:

Lista

Publicación
F.D. Serrano Chica, S. Mata-Sierra, M. De Los Santos Roig, I. Monte Tablada, M. Carmona Ramírez, A. Rodríguez Fuentes and J.F. Bravo Sánchez,  "Intervention in learning difficulties and ADHD: the App Atenxia.", "III ENPAIR conference", None-None, 2023
V. Colonna "Lo studio sperimentale delle voci dei poeti: l¿esperienza di Voices of Italian Poets e introduzione a Voices of Spanish Poets", "Phoné. La voce nei linguaggi creativi della contemporaneità", None-None, 2023
V. De Iacovo, A. Romano and V. Colonna,  "¿Come leggi ADSL? Uno studio pilota sulla realizzazione fonetica di acronimi e sigle da parte di italofoni e apprendenti di ItL2¿", "3rd International Conference of the Slovene Association of LSP Teachers", None-None, 2023
V. Colonna, A. Pamies Bertrán and F.D. Serrano Chica,  "¿Voices of Spanish Poets: Archivo vocal y estudio experimental sobre la lectura de poesía¿", "Jornadas de Investigación 10º Aniversario CIMCYC. Pasado, Presente y Futuro", None-None, 2023
V. Colonna and A. Romano ,  "L¿enjambement tra visione e invisibilità: uno studio fonetico sulla realizzazione prosodica dell¿inarcatura nella poesia italiana", "Estudos em variação linguística nas línguas românicas¿2", 272-294,  2022
V. Colonna "«Cantami qualcosa pari alla vita». Letteratura, bioetica e diritto", "«Cantami qualcosa pari alla vita». Letteratura, bioetica e diritto", 79-88,  2022
S. Moyano, A. Conejero, M. Fernández, F.D. Serrano Chica and M.R. Rueda-Cuerva,  "Development of visual attention control in early childhood: Associations with temperament and home environment",  Frontiers in Psychology, vol.13 , -, 2022
C. Pirrone, S. Castellano, V. Ballarino, L. Zuppardo, F.D. Serrano Chica, A. Rodríguez Fuentes and S. Buono,  "Emotional intelligence, age and origin: the mediating role of self-efficacy in the regulation of affectivity in future disability support teachers",  Life Span and Disability, vol.15 , 151-174, 2022

Última actualización del SICA: 10/01/2024

Desarrollado por: