Inicio 
Producción científica 
Aportaciones a congresos
Ver congreso
None
(Ref. HUM-820)
06
noviembre
2026
noviembre 2026
| L | M | X | J | V | S | D |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 |
Producción científica
VOLVER AL LISTADODetalles de la aportación al congreso
| Publicación | |
|---|---|
| Título: | LEARNING POTENTIAL (LP) AND AI TO ASSESS AND MONITOR A GAMIFIED INTERVENTION FOR CHILDREN WITH LEARNING DIFFICULTIES IN READING AND WRITING |
| Tipo de participación en la aportación: | CONGRESO |
| Nombre del congreso: | BRIDGING THE ASSESSMENT TO INSTRUCTION GAP VIA TECHNOLOGY |
| Fecha de celebración del congreso: | 16/06/2025 |
| Lugar de celebración del congreso: | LEIDEN, PAÍSES BAJOS |
| Páginas de la publicación: | None - None |
| Año de publicación: | 2025 |
| Autores: |
MARÍA CARMONA RAMÍREZ SARA MATA SIERRA MACARENA DE LOS SANTOS ROIG FRANCISCA DOLORES SERRANO CHICA |
[Decargar BibTex]