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F.D. Serrano Chica, A. Van Staden and N. Jeftha,  "Exploring the quality of early childhood classroom environments for English second-language learning: South Africa and Spain ¿ a comparative study.", "INTED Madrid", None-None, 2015
F.D. Serrano Chica "Información sobre el PID 13 -185 ¿Fomento de la participación y el acceso de los estudiantes de Grado de Psicología y de Logopedia a prácticas externas curriculares en centros especializados del extranjero¿", "Jornadas informativas sobre la realización de prácticas en el extranjero para estudiantes de Psicología y Logopedia", None-None, 2015
F.D. Serrano Chica "INTERVENCIÓN EN DISLEXIA. LA FLUIDEZ LECTORA", "Jornada provincial de estrategias de intervención con alumnado con dificultades de aprendizaje y alumnado de compensación educativa. ", None-None, 2015
D. Poyatos Soguero, G. Jiménez Fernández and N. Gutierrez Palma,  "is impaired prosodic processing at phrase-level in developmental dyslexia?", "XII INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF PSYCHOLINGUISTICS", None-None, 2015
S.A. Defior Citoler "Cómo mejorar la lectura",  Mente y Cerebro. Investigación y Ciencia, vol.70 , 2-9, 2015
F.D. Serrano Chica "El problema de la dislexia", vol.32 , 9-9, 2015
D.M. Alves Godoy "Evidences of Factorial Structure and Precision of Phonemic Awareness Tasks (TCFe)",  Paidéia (Ribeirão Preto), vol.25 , 363-372, 2015
S.A. Defior-Citoler, G. Jiménez Fernández, N. Calet Ruiz and F.D. Serrano Chica,  "Learning to read and write in Spanish: phonology in addition to which other processes?",  Estudios de Psicología, vol.36 , 571-591, 2015

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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