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| Publicación | |
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| Título: | CUANDO LOS MAESTROS SE CONVIERTEN EN ALUMNOS: FORMANDO EN EVALUACIÓN DEL POTENCIAL DE APRENDIZAJE |
| Título del libro: | LIDERANDO INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICAS INCLUSIVAS |
| Páginas de la publicación: | 1601 - 1606 |
| Lugar de la publicación: | GRANADA |
| Editorial: | UNIVERSIDAD DE GRANADA |
| Año de la publicación: | 2018 |
| ISBN: | 9788433862310 |
| Autores: |
SARA MATA-SIERRA FRANCISCA DOLORES SERRANO CHICA |
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